วันจันทร์ที่ 14 พฤษภาคม พ.ศ. 2561

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่8

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

วันที่ 3 เดือนเมษายน  พ.ศ.2561


ความรู้ที่ได้รับ


❃ วันนี้อาจารย์ได้นัดให้มาเรียนในห้องเรียนและได้สอนเกี่ยวกับการเขียนแผนการจัดประสบการณ์กลางแจ้ง หลังจากที่พวกเราได้ลงมือจัดกิจกรรมและสอบสอนไปหมดแล้ว วันนี้อาจารย์จึงจะมาสอนเขียนแผนการจัดประสบการณ์ แต่เนื่องด้วยพวกเราเคยเรียนมาแล้วบ้าง ก็จะมีพื้นฐานในการเขียนแผนการเรียนการสอนมานิดหน่อย ในส่วนของดิฉันที่ผ่านมาก็ยังไม่ค่อยเข้าใจในการเขียนแผนมากเท่าไหร่ จึงตั้งใจฟังอาจารย์สอน 

 อาจารย์เริ่มสอนโดยแจก
-ตัวอย่างแผนการจัดประสบการณ์กลางแจ้งในระดับชั้นอนุบาล 2 ทั้ง 5 วัน 
-สาระการเรียนรู้ ซึ่งประกอบด้วย ประสบการณ์สำคัญ และ สาระที่ควรเรียนรู้ (เป็นเนื้อหาในหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2560 ที่เราต้องศึกษาเพื่อมาใช้เขียนในแผนการจัดประสบการณ์) 
-กระดาษแบบฟอร์มการเขียนแผน 

 อาจารย์ได้สอนเทคนิคที่ทำให้เราสามารถเขียนแผนการจัดประการณ์ได้ง่ายและเข้าใจ คือ 
➨ เมื่อเราวางแผนกิจกรรมที่จะสอนแล้ว ให้เราเริ่มเขียนขั้นตอนกิจกรรมการเรียนรู้ก่อน ประกอบด้วย ขั้นนำ ขั้นดำเนินกิจกรรม และขั้นสรุป 
 เมื่อเขียนเสร็จแล้วเราจะสามารถกำหนดวัตถุประสงค์ได้ ซึ่งวัตถุประสงค์จะสอดคล้องกับการวัดและประเมินผล 
 เขียนสื่อและแหล่งเรียนรู้ (อุปการณ์ต่างๆที่ใช้ทำกิจกรรม)
 เมื่อได้ทุกอย่างแล้วจะเหลือ สาระที่ควรเรียนรู้กับประสบการณ์สำคัญ ซึ่งเราสามารถเลือกประสบการณ์สำคัญทั้ง 4 ด้าน คือ ร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา จากเอกสารที่อาจารย์ได้จัดเตรียมมาให้ และต้องเลือกให้สอดคล้องกับเนื้อหากิจกรรมที่เราได้จัดให้แก่เด็กด้วย 




  เมื่อสอนเสร็จแล้วอาจารย์ได้ให้ลองเขียนแผนการจัดประสบการณ์กลางแจ้งโดยให้นักศึกษาในห้องค่อยๆช่วยกันคิดกิจกรรมที่จะเขียนและเรียบเรียงคำพูด ภาษาที่ใช้ในการเขียน 
❀  สุดท้ายอาจารย์ได้ให้แต่ละคนลองเขียนและนำไปส่งอาจารย์ให้อาจารย์ช่วยดูและตรวจเช็คจุดที่ควรแก้ไขและปรับปรุง


ประเมินตนเอง : ตั้งใจฟังอาจารย์สอน และตั้งใจเขียนแผนการจัดกิจกรรมที่อาจารย์ให้ทำ
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจ ช่วยกันคิดกิจกรรมต่างๆในการเขียนแผน
ประเมินผู้สอน : อาจารย์จะให้นักศึกษาคิด โดยส่วนมากอาจารย์จะตั้งคำถามมาให้นักศึกษาต่อยอดและคิดกัน / ชอบการสอนเขียนแผนของอาจารย์ค่ะ เพราะเข้าใจง่าย จากที่เข้าใจการเขียนแผนยากๆมาตลอดก็สามารถเขียนได้โดยได้เทคนิคการสอนของอาจารย์ 










บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่7

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

วันที่ 27 เดือนมีนาคม  พ.ศ.2561


ความรู้ที่ได้รับ


วันนี้ได้มาสอบกิจกรรมกลางแจ้ง ณ สนามฟุตบอล โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม อาจารย์ได้ให้จับคู่กับเพื่อนเพื่อสอบใน 2 เรื่องก็คือ การละเล่นพื้นบ้านไทย และกิจกรรมที่เกี่ยวกับน้ำหรือใช้น้ำในการทำกิจกรรม 


กิจกรรมของคู่ดิฉัน


-กิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านไทย (มอญซ่อนผ้า)

👉 ครูให้เด็กตั้งแถวและจับกันมือเดินมา โดยมีครูสองคนคุมทั้งหัวแถวและท้ายแถว
👉 ครูและเด็กร่วมกันอบอุ่นร่างกายโดยวิ่งรอบสนาม 1 รอบ
👉 เมือวิ่งครบแล้วให้เด็กๆนั่งลงให้เรียบร้อย
👉 ครูพูดคุยสนทนาเกี่ยวกับชื่อเกมที่จะเล่นกันวันนี้คือ เกมมอญซ่อนผ้า 
👉 ครูขออาสาสมัครมาสาธิตวิธีการเล่น และเล่นเกมจนถึงเวลาที่กำหนด
👉 ครูเรียกเด็กๆมาตั้งแถวรวม และร่วมกันผ่อนคลายกล้ามเนื้อโดยการบับนวดส่วนต่างๆของร่างกาย
👉 พาเด็กๆไปล้างมือ และตั้งแถวให้เรียบร้อยเตรียมขึ้นห้องเรียน

วิธีและกติกาการเล่น Click ➠  เกมมอญซ่อนผ้า





-กิจกรรมที่เกี่ยวกับน้ำหรือใช้น้ำในการทำกิจกรรม (น้ำขึ้นให้รับตัก)
      
       วิธีการเล่นคือ ครูคนที่อยู่หัวแถวคอยเทน้ำให้เด็กลงช้อน ให้เด็กใช้ช้อนเทน้ำต่อๆกันไปจนถึงคนสุดท้านของแถวแล้วเทใส่แก้ว แถวไหนเต็มก่อน ให้ครูคนที่อยู่ท้ายแถวเป่านกหวีดให้สัญญาณ แถวนั้นก็จะชนะ 


 



ภาพกิจกรรมขณะที่เพื่อนๆสอบทำกิจกรรมกลางแจ้งทั้ง2กิจกรรม


















ประเมินตนเอง : เตรียมอุปกรณ์และรูปแบบในการทำกิจกรรมมาดีพอสมควร / ให้ความร่วมมือกับเพื่อนในการทำกิจกรรมเสมอ / มีแกล้งเพื่อนบ้างเล็กน้อยค่ะ ><
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆให้ความร่วมมือออกไปช่วยกันทำกิจกรรมกับเพื่อน มีความกระตือรือร้น สนุกสนาน
ประเมินผู้สอน : อาจารย์จะแนะนำ และชี้แจงในจุดที่ผิดพลาดบ้าง 





บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่6

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6

วันที่ 20 เดือนมีนาคม  พ.ศ.2561


วันนี้อาจารย์มาสอนไม่ทันเนื่องจากติดประชุม
จึงได้นัดนักศึกษาเพื่อเเจกวัสดุอุปกรณ์การเรียนในวิชานี้ 
ได้แก่ สีไม้และนกหวีด







บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่5

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5

วันที่ 13 เดือนมีนาคม  พ.ศ.2561


ความรู้ที่ได้รับ


 วันนี้เริ่มการเรียนการสอนโดยอาจารย์ให้กลุ่มดิฉันได้ออกไปสอบเล่านิทานโยคะก่อน นิทานของกลุ่มดิฉันชื่อเรื่องว่า "วัฏจักรของกบ"  ภายในเรื่องราวของกลุ่มพวกเราจะเกี่ยวกับวงจรชีวิจของกบ โดยเริ่มจากการเป็นลูกอ๊อด ค่อยๆมาขา มีแขน มีหาง และเป็นกบตัวโตเต็มวัย กระโดดไปกระโดดมาหาอาหาร ในระหว่างที่กำลังสอนนิทานโยคะนั้น ในการเปลี่ยนท่าแต่ละท่า เราจะต้องใช้เวลาในการค้างท่านั้นๆไว้ โดยครูผู้สอนอาจจะให้เด็กๆช่วยกันนับถึง 5 หรือจะ10 วินาที เลยก็ได้ เพื่อให้เด็กได้มีการเคลื่อนไหวร่างกายไปพร้อมๆกัน ระหว่างนั้นครูผู้สอนก็ต้องเล่าเรื่องราวไปเรื่อยๆไม่ให้น่าเบื่อ และเรียกความสนใจจากเด็กอีกด้วย





❀ ต่อมาเป็นการจัดกิจกรรมที่ใช้อุปกรณ์คือ ลูกบอล 


กิจกรรมของฉันชื่อกิจกรรมว่า "พวกเราร่วมใจส่งลูกบอลไปให้ถึงฝั่ง" 


เริ่มกิจกรรมโดย พาเด็กตั้งแถวลงมาจากห้องเรียน โดยมีครูคุมหน้าแถวและหลังแถว เมื่อถึงสนามแล้วให้เด็กๆนั่งลงเพื่อรอเพื่อนๆมาถึงจนครบทุกคน 

ขั้นนำ 
-การอบอุ่นร่างกาย ครูให้เด็กอบอุ่นร่างกายโดยวิ่งรอบสนาม 2 รอบ
ขั้นสอน 
-ครูและเด็กพูดคุยสนทนาว่า "วันนี้เรามาเล่นเกม พวกเราร่วมใจส่งบอลไปให้ถึงฝั่งกันค่ะเด็กๆ" 
-ครูอธิบายกติกาการเล่นเกมโดยให้ตัวแทนออกมาสาธิต
-ให้เด็กเล่นกิจกรรมจนครบทุกคน
ขั้นสรุป
-ครูเรียกเด็กๆกลับมาผ่อนคลายกล้ามเนื้อโดยการบีบนวดส่วนต่างๆของร่างกาย
แล้วพาเด็กๆไปล้างมือ ล้างหน้า (ต้องเข้าแถวให้เป็นระเบียบเสมอ)


ภาพกิจกรรมขณะเพื่อนๆจัดกิจกรรมกลางแจ้งโดยใช้ ลูกบอล 





ประเมินตนเอง : เหนื่อยมากค่ะ แต่ก็ยังออกไปช่วยเพื่อนทำกิจกรรม
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆให้ความร่วมมือออกไปช่วยกันเพื่อเป็นเด็กๆ 
ประเมินผู้สอน : อาจารย์คอยแนะนำ ให้ข้อเสนอแนะชี้แจงเสมอ








บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่8

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8 วันที่ 3 เดือนเมษายน  พ.ศ.2561 ความรู้ที่ได้รับ ❃ วันนี้อาจารย์ได้นัดให้มาเรียนในห้องเรียนและได้ส...